为进一步提升我院思政课教师学好用好《中华民族共同体概论》新教材的能力，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育，帮助思政课教师更深、更透理解《中华民族共同体概论》的教材内容和逻辑体系，8月2日，石家庄铁路职业技术学院思政部组织《中华民族共同体概论》集体备课会，备课会由思政部李永生主任主持，思政部全体教师参加，备课会以线上方式进行。
       李永生强调，《中华民族共同体概论》课程以习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想为根本遵循，是高校铸牢中华民族共同体意识教育的重要抓手。该课程通过讲述中华民族历史上各民族共同开拓疆域、书写历史、创造文化和培育精神的事迹，全面阐释中华民族的发展历史，激发学生对伟大祖国的热爱之情，增进对中华民族共同体的认同感和归属感。思政课教师要切实提高政治站位，学好用好《概论》教材，为我院开设《概论》课程做好扎实基础。
       王莉老师对《概论》教材的章节分布进行阐释说明。此教材按照不同历史时期介绍中华民族共同体形成的历史进程，在章节框架中充实了大量且鲜活的史料和丰富的图片，对于完整、准确地把握《概论》教材提供了更深入更透彻的了解。成姗姗老师重点分析了新时代与中华民族共同体建设新挑战、新思路、新成就以及新路向，她指出，《中华民族共同体概论》作为一门新课程，如何从铸牢中华民族共同体意识的角度，将中华民族共同体发展的历史有效串接，给学生讲透讲明，对于教师十分具有挑战性。因此在授课过程中要有取舍，讲重点，解难点，才能取得预期成效。
       李永生在总结时强调，讲好《概论》课，除了精读课本内容之外，还需要思政课教师走访、查阅河北省以及石家庄地区的民族融合历史、展馆，传承“红色哺育、爱国情怀”的燕赵魂，充实到课堂讲授之中，不断增强广大师生建设中华民族共同体的使命感。
       本次集体备课，思政教师充分发挥集体智慧，共同探讨《中华民族共同体概论》课程的教学计划、教学方法，明确教学目标，为未来高质量开展教学工作奠定了坚实基础。